Воспитание – великое дело:

им решается судьба человека.

В. Белинский

 

Воспитание является одним из важнейших компонентов образования в интересах человека,  общества и государства.

         Содержание общешкольных дел в этом году было направлено на самореализацию учащихся, развитие творческих способностей, формирование общечеловеческих ценностей. Большая часть планируемых мероприятий проводилась в сотрудничестве с дополнительным образованием. Творческий потенциал учителей, классных руководителей, педагогов дополнительного образования, учащихся – все это позволяло проводить мероприятия на высоком профессиональном и эмоциональном уровне. Мероприятия охватывали несколько направлений воспитательного процесса, формы проведения их различны.

Доброй традицией стало ежегодное проведение:

– линейки, посвященные «Первому сентябрю» и «Последнему звонку» Они стали праздником  для школы, пед. коллектива, первоклассников, выпускников и  родителей.

– «Посвящение в детскую организацию» – праздник для 1 классов. Клятва члена организации – это не только волнующий момент в жизни ребенка. Она рождает и ответственное отношение к учебе, и уважение к учителям, родителям, окружающим людям, и чувство гордости и ответственности за школу. Стало традицией проводить посвящение на финальном мероприятии «Нами гордится школа», где так же были отмечены успехи и заслуги не только ребят, но и родителей, учителей и классов в целом.  Победителям в общешкольном конкурсе «Ученик года – 2008» по традиции были  вручены медали и премии. Победителями этого года стали: Аникина Маша 3 класс, Крыцина Алена 8 класс, Немкова Марина 11 класс. А  звание «Класс года - 2008» и премии получили 8 и 11  классы.

– Эмоциональной насыщенностью окрашены проводимые конкурсы, брейн-ринги, круглые столы, тематические встречи с интересными людьми, спортивные состязания. Цель этих мероприятий – создать ситуации успеха, способствовать раскрытию творческих способностей, формировать чувство ответственности за коллектив и дружеской поддержки, уважение к народным традициям («Рыцарский турнир», «Посвящение в первоклассники», «Прощание с азбукой», «Джентльмен-шоу», «Счастливый случай», «Веселые старты», «Папа, мама, я – спортивная семья, «», агитбригада ЮИД «Дети майора Светофора», профориентационные и здоровьесберегающие декады и многие другие).

В школе всегда  уделяется большое внимание патриотическому воспитанию. Одно из центральных мест занимает сотрудничество с ветеранами, для которых ежегодно проводятся вечера-встречи, посвященные памятным датам и Всемирному дню пожилого человека. За годы сотрудничества установились теплые доброжелательные отношения между ветеранами и коллективом педагогов и учащихся. Большую работу классные коллективы провели  по оформлению анкет - воспоминаний ветеранов, дедушек, бабушек, родственников наших учащихся в рамках общешкольного проекта «Не забывайте героев!». Собранный  материал был оформлен на стенде и представлен в районном смотре-конкурсе «Наша слава и наша память» где занял I место. Такие мероприятия воспитывают чувство семейной гордости, ответственности за честь фамилии, осознание истории семьи как части истории народа.

Принимали активное участие в поселковых и районных акциях, мероприятиях:

- «Служу России». Презентовали историю семьи учителей; собрали 3 посылки ребятам, несущим службу; участвовали в митинге и  районном клубе «Встреча 3-х поколений».

-Митинг, посвященный Дню Победы

В течение года ребята принимали активное участие в мероприятиях посвященным выборам:

- республиканский конкурс сочинений «Хочу избирать и быть избранным!», в котором Мишуткина Марина 5 класс заняла 1 место, а Фомин Никита 7б класс – 4 место (руководитель Ситнер О.В.)

- участвовали в республиканском конкурсе рисунков «Мы выбираем новую жизнь!»

- участвовали в форуме молодежи Хакасии «Время выбрало нас!»

-участвовали в республиканском слете старшеклассников «Мы – будущие избиратели» 

  (олимпиада по избирательному праву).

- прошла деловая игра «Выборы президента России» для 7-11 классов.

Прошли выборы в школьный Сенат, в которых принимало участие 13 кандидатов. Кандидатами велась предвыборная компания, а члены избирательной комиссии работали над созданием списков избирателей (5-11 классы) и бюллетеней для голосования. На торжественном открытии выборов присутствовала Матейко Е.И. – председатель территориальной избирательной комиссии.

В рамках Дня народного единства в школе прошли тожественные линейки, классные часы «Символы России» и «История Российской геральдики», викторина по символике.

Стало хорошей традицией ежегодное празднование Дня конституции. Прошли линейки, 10 минутки общения «Отличительные знаки нашего государства», круглый стол по правовым вопросам «Права и обязанности молодежи» с приглашением специалиста по молодежной политике Сосновской Т.Г.. Так же в рамках дня прошли заседания клубов «Маленькие правоведы», «Я и закон», «Старшеклассник» и правовая игра в 7-8 классах.

Ежегодно школа принимает участие в акции «Вахта памяти». Прошли мероприятия по уборке и благоустройству территории школы, поселка и районного мемориала, поздравление ветеранов.

Этот учебный год был насыщен литературными гостиными. Гостиная «Сгореть, сжигая все невзгоды во имя жизни на земле» посвящена солдату нашего времени и ребятам – землякам. Она показывались как на уровне школы, так и района. К 9 мая была представлена гостиная «По волнам памяти», которую с интересом посмотрели ребята средней и старшей школы.

      Учащиеся ежегодно участвуют в районной военно-спортивной игре «Зарница». В этом году команда школы заняла II место.

     Члены Д/О являются активными участниками районной организации «Мы» и членами районной знаменной группы.

Главным условием успеха является творческий союз детей и взрослых, объединенных общими целями, общей деятельностью.

За последние годы накоплен опыт взаимодействия с семьей. Педагогический коллектив постоянно ведет работу по укреплению связи с родителями обучающихся на основе дифференцированного подхода к семье. В основу работы были положены принципы:

– сотрудничество родителей и педколлектива школы;

– ответственность родителей и коллектива школы за результаты воспитания детей;

– взаимного доверия.

Планируя работу с родителями, мы учитываем не только их заинтересованность, но и социально-психологическую совместимость.

Педагогии школы значительное внимание уделяют воспитанию учащихся, совершенствованию и обновлению внеклассной воспитательной деятельности с детьми. Классные руководители владеют широким арсеналом форм и способов организации воспитательного процесса в школе и классе. Их научно-методический багаж ежегодно пополняется благодаря функционированию МО классных руководителей и самостоятельной деятельности учителей по совершенствованию своего профессионального мастерства. Результатом этой работы стало создание 13 программ развития классных коллективов. Это большой шаг и большая работа в рамках инновационной деятельности. Создавая программу, каждый классный руководитель ориентировался на  проблемы, которые существуют в классном коллективе; на воспитание определенных качеств и достижение положительных результатов в процессе реализации программы. 

Систематическая работа по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма организуется в тесном сотрудничестве с районным  БИБДД.

В результате целенаправленной совместно с ГАИ и общественными организациями работы среди учащихся и родителей по безопасности движения команда ЮИДовцев на протяжении нескольких лет дорожных правонарушений с детьми нашей школы нет.

В основе работы с детьми по воспитанию культуры поведения на улице, в транспорте и обучения ПДД лежит педагогика сотрудничества. При совместном написании сценариев, различных разработок, составлении памяток, загадок учитываются возможности, способности детей и тот объем знаний по ПДД и культуре поведения в транспорте и на улице, которые они получили на занятиях, экскурсиях, консультациях, во время бесед.

Проводится совместная профилактическая работа по здоровьесберегающим технологиям, организуются занятия с учащимися всех классов по проблемам культуры здоровья, проходят  Дни Здоровья,  регулярно планируются и поводятся недели по безопасности, профилактике  вредных привычек и пропаганды здорового образа жизни.

 Вопросы сохранения здоровья учащихся являются предметом пристального внимания всего коллектива школы – предметом обсуждения на педагогических советах, совещаниях при директоре, родительских собраниях.

Физическая культура составляет важную часть оздоровительной или воспитательной работы и является мощным средством укрепления здоровья и правильного развития детей и подростков. В рамках сохранения и укрепления здоровья в зимний период был разработан проект «За здоровьем на каток!», который победил в конкурсе,  проводимом РУСАЛом, благодаря чему наши ребята, педагоги, родители и ребята из Д/Д «Надежда» получили возможность оздоровления и  культурного досуга  зимой.

Сеть спортивных кружков создана для сохранения и поддержания здоровья детей.

Вся внеурочная работа в школе строится на принципах добровольности и самоопределения, и наша задача – создать все необходимые условия для этого. Систематическое изучение резервов свободного времени учащихся помогает нам сделать процесс воспитания управляемым.

Учащиеся имеют возможность заниматься в кружках по интересам. Во главе каждого коллектива стоят педагоги-профессионалы, которые в своей работе руководствуются программами дополнительного образования (типовые, адаптивные). В этом учебном году педагогами разработано 5 собственных программ дополнительного образования, по которым шла работа.

Более 290 (посещают сразу несколько кружков) ребят посещают школьные кружки и секции. В тесном содружестве с ДДТ работает 9 кружков, которые посещают 157 учащихся.

- Радиотехника

- Литературная гостиная

- Теремок сказок

- Маленькие правоведы

- Белошвейка

- Калейдоскоп

- Туристический

- Рукоделие

- Изобразительное искусство

На протяжении нескольких лет школа тесно сотрудничает с Д/К Гагарина. 65 учащихся занимаются  хореографией и народным пением. Ребята активно участвуют в школьной жизни и занимают призовые места в районных конкурсах.

Кружки и руководители показывают хорошие результаты своей работы.

Проводимая профориентационная работа не только расширяет кругозор ребят о мире профессий, но позволяет им сделать правильный выбор траектории своего развития. В рамках Фестиваля профессий ребята презентуют те профессии, которые появились недавно, которые востребованы. Диагностическая работа в этом направлении дает возможность увидеть свои способности и тем самым спланировать свое будущее.

В детских коллективах дополнительного образования преобладает нравственная атмосфера и социальная направленность видов деятельности. Взаимоотношения учащихся в основном отличаются искренностью и сопереживанием. В детских коллективах развита взаимопомощь, поддержка друг друга.

Учащиеся школы активно участвуют в школьном самоуправлении. Работает детская  организация «Добро» для 5–8 классов. Учащиеся начальной школы объединены в советы командиров, старшеклассники участвуют в работе школьного Сената. Ученическое самоуправление обеспечивает формирование активной жизненной позиции учащихся, приучает их к анализу и самоанализу, контролю и самоконтролю. Высшим органом управления является Совет школы, в который входят ученики, родители, педагоги.